- isn = "00131784"
- Artículo:
The Art of Deliberation
- Autor:
Walter C. Parker
- Resumen:
How can schools cultivate civic habits—courtesy, tolerance, respect, a sense of justice, and a knack for forging consensus?
- Página:
18
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
54
- Número:
5
- Periodo:
February 1997
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-1997-02.txt
- Documento número 1024865
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:34 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:34 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Civic Education—What Roles for Citizens?
- Autor:
David Tyack
- Resumen:
The author analyzes some of the reasons for our civic malaise and prescribes ways to inspire more citizen participation
- Página:
22
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
54
- Número:
5
- Periodo:
February 1997
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-1997-02.txt
- Documento número 1024866
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:34 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:34 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
The New Village Commons—Improving Schools Together
- Autor:
Tony Wagner
- Resumen:
A New England community holds a series of "town meetings on learning" to bring feuding citizens to consensus
- Página:
25
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
54
- Número:
5
- Periodo:
February 1997
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-1997-02.txt
- Documento número 1024867
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:34 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:34 a. m.
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- Artículo:
Preparing Students for "The End of Work"
- Autor:
Jeremy Rifkin
- Resumen:
With massive changes redefining the economy and government, it's time to focus on preparing students to work for nonprofit voluntary organizations
- Página:
30
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
54
- Número:
5
- Periodo:
February 1997
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-1997-02.txt
- Documento número 1024868
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:34 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:34 a. m.
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- Artículo:
A Civil Society Demands Education for Good Jobs
- Autor:
Richard J. Murnane
Frank Levy
- Resumen:
Whether Rifkin is right or wrong about the potential of the Third Sector, the new basic skills will be necessary to create a prosperous and pluralistic society
- Página:
34
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
54
- Número:
5
- Periodo:
February 1997
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-1997-02.txt
- Documento número 1024869
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:34 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:34 a. m.
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