- año = "1993"
- Artículo:
Instructional Cuing in hypermedia: a study with active and passive learners
- Autor:
YungBin B. Lee
James D. Lehman
- Página:
25
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
2
- Número:
1
- Año:
1993
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-1993-01.txt
- Documento número 1144444
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:58 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Hyper-G: a universal hypermedia system
- Autor:
Frank Kappe
Hermann Maurer
Nick Sherbakov
- Página:
39
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
2
- Número:
1
- Año:
1993
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-1993-01.txt
- Documento número 1144445
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:58 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
A measure of hypertext linearity
- Autor:
Mark Horney
- Página:
67
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
2
- Número:
1
- Año:
1993
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-1993-01.txt
- Documento número 1144446
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:58 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
A developmental sequence of children’s semantic relationships: implications for the design of interactive hypermedia materials
- Autor:
Judith B. Harris
Neal F. Grandgenett
- Página:
83
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
2
- Número:
1
- Año:
1993
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-1993-01.txt
- Documento número 1144447
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- Artículo:
Design considerations for telecommunications-supported cooperative learning environments: concept mapping as a “Telecooperation Support Tool”
- Autor:
Elske Heeren
Betty Collis
- Página:
107
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
2
- Número:
2
- Año:
1993
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-1993-02.txt
- Documento número 1144448
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