- importsource = "00029769-2009-05.txt"
- Artículo:
Educating the Teachers
- Autor:
Rettig, Jim
- Resumen:
The article reveals recommendations of the Task Force on Library Education appointed by former American Library Association (ALA) presidents Leslie Burger and Carla Hayden
- Página:
6
- Publicación:
American Libraries
- Volúmen:
40
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2009
- ISSN:
00029769
- SrcID:
00029769-2009-05.txt
- Documento número 29449
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:30:26 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:30:26 p. m.
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- Artículo:
Coping with Reduction
- Autor:
Fiels, Keith Michael
- Resumen:
The article focuses on the decision of the American Library Association (ALA) to layoff some of its staff in response to the economic recession
- Página:
8
- Publicación:
American Libraries
- Volúmen:
40
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2009
- ISSN:
00029769
- SrcID:
00029769-2009-05.txt
- Documento número 29450
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:30:26 p. m.
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- Artículo:
Copyright Know-how
- Autor:
Gilliland, Anne
- Resumen:
A letter to the editor is presented in response to the article "The Copyright Mummies" in the March 2009 issue
- Página:
10
- Publicación:
American Libraries
- Volúmen:
40
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2009
- ISSN:
00029769
- SrcID:
00029769-2009-05.txt
- Documento número 29451
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:30:26 p. m.
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- Artículo:
How the World Sees
- Resumen:
The article presents quotes on issues concerning library science in the U.S., including a shortage of certified librarians in schools on Portland, Oregon, librarians' loyalty to and love for
- Página:
38
- Publicación:
American Libraries
- Volúmen:
40
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2009
- ISSN:
00029769
- SrcID:
00029769-2009-05.txt
- Documento número 29452
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:30:26 p. m.
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- Artículo:
Squeezing Out Specialists
- Autor:
Angell, Katelyn
- Resumen:
The author questions the need for a second graduate degree by librarians in the U.S. She reflects on her experience of being accepted at a Master of Library and Information Science (MLIS) program
- Página:
39
- Publicación:
American Libraries
- Volúmen:
40
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2009
- ISSN:
00029769
- SrcID:
00029769-2009-05.txt
- Documento número 29453
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:30:26 p. m.
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