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Se encontraron 27 resultados.
- Artículo:
A pre-history of educational philosophy in the United States: 1861 to 1914
- Autor:
James S. Kaminsky
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
62
- Número:
2
- Periodo:
Verano 1992
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1992-02.txt
- Documento número 1610368
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:01:54 p. m.
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- Artículo:
Because you like us: the language of control
- Autor:
Cynthia Ballenger
- Página:
199
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
62
- Número:
2
- Periodo:
Verano 1992
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1992-02.txt
- Documento número 1610369
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:01:54 p. m.
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- Artículo:
Looking within: approaches to self-examination in the university
- Autor:
James C. Hearn
- Página:
209
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
62
- Número:
2
- Periodo:
Verano 1992
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1992-02.txt
- Documento número 1610370
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:01:54 p. m.
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- Artículo:
Autism and assited communication: a response to biklen
- Autor:
Robert A. Cummins
Margot P. Prior
- Página:
228
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
62
- Número:
2
- Periodo:
Verano 1992
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1992-02.txt
- Documento número 1610371
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:01:54 p. m.
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- Artículo:
Autism Orthodoxy versus free speech: a reply to cummins and prior
- Autor:
Douglas Biklen
- Página:
242
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
62
- Número:
2
- Periodo:
Verano 1992
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1992-02.txt
- Documento número 1610372
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