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Se encontraron 44 resultados.
- Artículo:
WebSights
- Autor:
Dan MacIsaac
- Página:
317
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
5
- Periodo:
May 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-05.txt
- Documento número 352027
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:23 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:23 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Ice and polarized light
- Autor:
Daniela Rapava
- Página:
320
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
5
- Periodo:
May 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-05.txt
- Documento número 352028
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:23 p. m.
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- Artículo:
How an Air Stream Can Support a Cupcake
- Autor:
Evan Jones
- Página:
264
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
5
- Periodo:
May 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-05.txt
- Documento número 1251026
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:40 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Modern Gravitational Lens Cosmology for Introductory Physics and Astronomy Students
- Autor:
Paul Huwe
Scott Field
- Página:
266
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
5
- Periodo:
May 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-05.txt
- Documento número 1251027
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:40 a. m.
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- Artículo:
An Interdisciplinary Approach to Drag Forces: Estimating Floodwater Speed from Displaced Riverbed Boulders
- Autor:
Kenneth A. Pestka II
Jennifer Heindel
- Página:
272
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
5
- Periodo:
May 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-05.txt
- Documento número 1251028
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:40 a. m.
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