- importsource = "03601315-2010-11.txt"
- Artículo:
Computer games development experience and appreciative learning approach for creative process enhancement
- Autor:
Eow Yee Leng
Wan Zah bte Wan Ali
Rosnaini bt. Mahmud
Roselan Baki
- Página:
1131
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 93193
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:09 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
The interactions between problem solving and conceptual change: System dynamic modelling as a platform for learning
- Autor:
Chwee Beng Lee
- Página:
1145
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-11.txt
- Documento número 93194
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- Artículo:
What do students do in a F2F CSCL classroom? The optimization of multiple communications modes
- Autor:
Wenli Chen
Chee-Kit Looi
Sini Tan
- Página:
1159
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 93195
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- Artículo:
Investigating learners’ attitudes toward virtual reality learning environments: Based on a constructivist approach
- Autor:
Hsiu-Mei Huang
Ulrich Rauch
Shu-Sheng Liaw
- Página:
1171
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-11.txt
- Documento número 93196
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- Artículo:
Understanding the ways in which design features of educational websites impact upon student learning outcomes in blended learning environments
- Autor:
David Kember
Carmel McNaught
Fanny C.Y. Chong
Paul Lam
K.F. Cheng
- Página:
1183
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-11.txt
- Documento número 93197
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