- pub = ("International Journal on E-Learning")
- Artículo:
Progressive Inquiry Learning Object Templates (PILOT)
- Autor:
Hans Põldoja
Teemu Leinonen,
Terje Väljataga
Antti Ellonen
Marjo Priha
- Página:
103-111
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
5
- Número:
1
- Fecha:
Enero 2006
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2006-01.txt
- Documento número 224511
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Just-in-time Generation of Pedagogically Sound, Context Sensitive Personalized Learning Experiences
- Autor:
Ian O' Keeffe
Aoife Brady
Owen Conlan
Vincent Wade
- Página:
113-127
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
5
- Número:
1
- Fecha:
Enero 2006
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2006-01.txt
- Documento número 224512
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Towards Next Generation Activity-Based Learning Systems
- Autor:
Demetrios G. Sampson
Pythagoras Karampiperis
- Página:
129-149
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
5
- Número:
1
- Fecha:
Enero 2006
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2006-01.txt
- Documento número 224513
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
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- Artículo:
A “Simple Query Interface” Adapter for the Discovery and Exchange of Learning Resources
- Autor:
David Massart
- Página:
151-159
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
5
- Número:
1
- Fecha:
Enero 2006
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2006-01.txt
- Documento número 224514
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
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- Artículo:
Interoperability of Repositories: The Simple Query Interface in ARIADNE
- Autor:
Stefaan Ternier
Erik Duval
- Página:
161-166
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
5
- Número:
1
- Fecha:
Enero 2006
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2006-01.txt
- Documento número 224515
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
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