- isn = "00131784"
- Artículo:
Advice for the sleep-deprived
- Autor:
Pat Wolfe
- Resumen:
A wake-up call for sleepy teens
- Página:
39
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1025075
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- Artículo:
Safe schools for the roller coaster years
- Autor:
Linda Inlay
- Resumen:
Through listening groups and service tasks, this middle school shows it takes students seriously
- Página:
41
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
00131784
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- Documento número 1025076
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- Artículo:
Teaching the DIG generation
- Autor:
Lisa Renard
- Resumen:
How blogs and instant messaging can spur reading, writing, and dialoguing
- Página:
44
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1025077
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- Artículo:
Getting into the game
- Autor:
Henry Jenkins
- Resumen:
How educators can build on the motivational power of electronic games
- Página:
48
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1025078
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- Artículo:
On the minds of middle schoolers
- Autor:
Erika Daniels
- Resumen:
Students tell teachers their top concerns about school
- Página:
52
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1025079
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