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- Artículo:
Nomenclature Made Practical: Student Discovery of the Nomenclature Rules
- Autor:
Michael C. Wirtz
Joan Kaufmann
Gary Hawley
- Página:
597
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
4
- Fecha:
Abril 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 245873
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:41 p. m.
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- Artículo:
Team Building—Problem Solving
- Autor:
Martin Bartholow
- Página:
599
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
4
- Fecha:
Abril 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2006-04.txt
- Documento número 245874
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- Artículo:
The Great Wakonse Earthquake of 2003: A Short, Problem-Based Introduction to the Titration Concept
- Autor:
Brian P. Coppola et al
- Página:
600
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
4
- Fecha:
Abril 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2006-04.txt
- Documento número 245875
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- Artículo:
Ozonolysis Problems That Promote Student Reasoning
- Autor:
Ray A. Gross Jr.
- Página:
604
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
4
- Fecha:
Abril 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2006-04.txt
- Documento número 245876
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- Artículo:
On Solving "Problems"
- Autor:
Richard Ghez
- Página:
610
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
4
- Fecha:
Abril 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2006-04.txt
- Documento número 245877
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