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- Artículo:
Pensamiento intuitivo y aprendizaje de la química
- Autor:
Alejandra García Franco
Keith S. Taber
- Página:
111
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
2
- Periodo:
Abril 2010
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
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- Documento número 1023501
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:25 a. m.
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- Artículo:
Iónico, covalente y metálico
- Autor:
Guillermo Salas-Banuet
José Ramírez-Vieyra
- Página:
118
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
2
- Periodo:
Abril 2010
- ISSN:
0187893x
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- Documento número 1023502
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- Artículo:
Los procesos de enseñanza y aprendizaje del lenguaje de la química en los estudiantes universitarios
- Autor:
Pilar MontagutB
- Página:
128
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
2
- Periodo:
Abril 2010
- ISSN:
0187893x
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- Documento número 1023503
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- Artículo:
Contenidos esenciales en la asignatura de QUÍMICA III en la Escuela Nacional Preparatoria. Un análisis mediante el empleo de redes semánticas naturales
- Autor:
Alba Gutiérrez Rodríguez
María del Carmen Crispín Martínez
- Página:
139
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
2
- Periodo:
Abril 2010
- ISSN:
0187893x
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- Documento número 1023504
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- Artículo:
Reminiscencia de una conferencia y algo más
- Autor:
Mayo Martínez Kahn
- Página:
146
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
2
- Periodo:
Abril 2010
- ISSN:
0187893x
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- Documento número 1023505
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