- isn = "00131784"
- Artículo:
21st Century Scholars
- Autor:
Terrence Clark
- Resumen:
A district extends its school day, and the students applaud
- Página:
66
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
1
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1025715
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- Artículo:
The Students Have the Answers
- Autor:
Debra Gerdes
- Resumen:
When businesses share their problems with students, some surprising solutions result
- Página:
71
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
1
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1025716
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- Artículo:
Why Educators Should Care About Games
- Autor:
Sasha A. Barab
- Resumen:
Virtual accomplishments lead to real learning
- Página:
76
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
1
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1025717
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- Artículo:
Six Steps to Better Vocabulary Instruction
- Autor:
Robert J. Marzano
- Página:
83
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
1
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2009-09.txt
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- Artículo:
Taking the Digital Plunge
- Autor:
Bill Ferriter
- Página:
85
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
1
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2009-09.txt
- Documento número 1025719
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