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- Artículo:
What Helps Us Learn?
- Página:
68
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
5
- Periodo:
febrero 2010
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2010-02.txt
- Documento número 1025770
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:44 a. m.
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- Artículo:
The Teacher Who Made Me Speak
- Autor:
Glickman, Carl
- Página:
70
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
5
- Periodo:
febrero 2010
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2010-02.txt
- Documento número 1025771
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- Artículo:
Using Games to Enhance Student Achievement
- Autor:
Marzano, Robert J.
- Página:
71
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
5
- Periodo:
febrero 2010
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2010-02.txt
- Documento número 1025772
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- Artículo:
Why Teachers Should Try Twitter
- Autor:
Ferriter, William M.
- Página:
73
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
5
- Periodo:
febrero 2010
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2010-02.txt
- Documento número 1025773
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:44 a. m.
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- Artículo:
Differentiated Instruction
- Autor:
Huebner, Tracy A.
- Página:
79
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
5
- Periodo:
febrero 2010
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2010-02.txt
- Documento número 1025774
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