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- Artículo:
Why I Hold Firm on Due Dates
- Autor:
Meyer, Suzanne
- Página:
93
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
69
- Número:
3
- Periodo:
noviembre 2011
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2011-11.txt
- Documento número 1026000
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:45 a. m.
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- Artículo:
Show an Active Interest
- Autor:
Tigani, Karen
- Página:
93
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
69
- Número:
3
- Periodo:
noviembre 2011
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2011-11.txt
- Documento número 1026001
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:45 a. m.
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- Artículo:
Reading: The Core Skill
- Página:
1
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
69
- Número:
6
- Periodo:
marzo 2012
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2012-03.txt
- Documento número 1026002
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:45 a. m.
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- Artículo:
The Long Reach
- Autor:
Scherer, Marge.
- Página:
7
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
69
- Número:
6
- Periodo:
marzo 2012
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2012-03.txt
- Documento número 1026003
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:46 a. m.
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- Artículo:
The State of State Funding
- Página:
8
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
69
- Número:
6
- Periodo:
marzo 2012
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2012-03.txt
- Documento número 1026004
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:46 a. m.
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