- isn = "00131784"
- Artículo:
Beyond Self-Interest: A Democratic Core Curriculum
- Autor:
James A. Beane
- Resumen:
A Democratic Curriculum Is Preferable to Both Boutique and Standardized Approaches
- Página:
25
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
59
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2002-04.txt
- Documento número 1573152
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
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- Artículo:
At the Met, Students Are Choosers, the Workers, and the Learners
- Autor:
Eliot Levine
- Página:
29
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
59
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2002-04.txt
- Documento número 1573153
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
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- Artículo:
Vouchers Are a Temptation but Not an Answer
- Autor:
Timothy McDonald
- Página:
33
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
59
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2002-04.txt
- Documento número 1573154
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- Artículo:
The Lack of Choice Consigns Poor Children to Schools That Middle-Class Parents Reject
- Autor:
Joseph P. Viteritti
- Página:
44
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
59
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2002-04.txt
- Documento número 1573155
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- Artículo:
The Home Is a Natural Environment for Providing Individualized Opportunities for Students
- Autor:
Brian D. Ray
- Página:
50
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
59
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2002-04.txt
- Documento número 1573156
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