- isn = "00131784"
- Artículo:
Seven Literacy Strategies That Work
- Autor:
Douglas Fisher
Nancy Frey
Douglas Williams
- Resumen:
A San Diego High School Devised Seven Steps to Boost Student Achievement
- Página:
70
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
60
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2002-11.txt
- Documento número 1573222
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
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- Artículo:
A Superintendent Returns to Her Roots
- Autor:
Marjorie E. Castro
- Resumen:
Mentoring 5th Graders for an Architecture Project Builds Rapport and Respect for Students, Parents, and Teachers
- Página:
75
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
60
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2002-11.txt
- Documento número 1573223
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
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- Artículo:
International Learning in a High School Academy
- Autor:
Mary Elin Barnish
- Resumen:
This School-Within-A-School Emphasizes World Languages, Technology, and an Integrated Curriculum
- Página:
79
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
60
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2002-11.txt
- Documento número 1573224
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
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- Artículo:
How Classroom Assessments Improve Learning The Assessments Most Likely to Improve Student Achievement Are Those That Teachers Create
- Autor:
Thomas R. Guskey
- Página:
6
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
60
- Número:
5
- Periodo:
Febrero 2003
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2003-02.txt
- Documento número 1573225
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
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- Artículo:
A Reader's Guide to Scientifically Based Research
- Autor:
Robert E. Slavin
- Resumen:
What Makes One Research Study More Valid Than Another?
- Página:
12
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
60
- Número:
5
- Periodo:
Febrero 2003
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2003-02.txt
- Documento número 1573226
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:34 a. m.
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