- isn = "03601315"
- Artículo:
Incorporating haptic feedback in simulation for learning physics
- Autor:
Insook Han
John B. Black
- Página:
2281
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
57
- Número:
04
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 984165
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- Enlace directo
- Artículo:
The design and implementation of a meaningful learning-based evaluation method for ubiquitous learning
- Autor:
Yueh-Min Huang
Po-Sheng Chiu
Tzu-Chien Liu
Tzung-Shi Chen
- Página:
2291
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
57
- Número:
04
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 984166
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- Enlace directo
- Artículo:
Complementary machine intelligence and human intelligence in virtual teaching assistant for tutoring program tracing
- Autor:
Chih-Yueh Chou
Bau-Hung Huang
Chi-Jen Lin
- Página:
2303
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
57
- Número:
04
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 984167
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- Enlace directo
- Artículo:
Is single or dual channel with different English proficiencies better for English listening comprehension, cognitive load and attitude in ubiquitous learning environment?
- Autor:
Chi-Cheng Chang
Kuo-Hung Tseng
Ju-Shih Tseng
- Página:
2313
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
57
- Número:
04
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Artículo:
Can instruction as such affect learning? The case of learner control
- Autor:
Mieke Vandewaetere
Geraldine Clarebout
- Página:
2322
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
57
- Número:
04
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-04.txt
- Documento número 984169
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