- isn = "03601315"
- Artículo:
Teacher perceptions of learning affordances of multi-user virtual environments
- Autor:
Vimani Gamage
Alexei Tretiakov
Barbara Crump
- Página:
2406
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
57
- Número:
04
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 984175
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:46 a. m.
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- Artículo:
Using Signals for appropriate feedback: Perceptions and practices
- Autor:
Zeynep Tanes
Kimberly E. Arnold
Abigail Selzer King
Mary Ann Remnet
- Página:
2414
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
57
- Número:
04
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 984176
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- Artículo:
Web-based Personalised System of Instruction: An effective approach for diverse cohorts with virtual learning environments?
- Autor:
Andrew Rae
Peter Samuels
- Página:
2423
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
57
- Número:
04
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-04.txt
- Documento número 984177
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- Artículo:
Factors influencing teachers’ intention to use technology: Model development and test
- Autor:
Timothy Teo
- Página:
2432
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
57
- Número:
04
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-04.txt
- Documento número 984178
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- Artículo:
An interactive whiteboard student survey: Development, validity and reliability
- Autor:
Yal?n K?l?ç Türel
- Página:
2441
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
57
- Número:
04
- Periodo:
Diciembre 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-04.txt
- Documento número 984179
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