- isn = "03601315"
- Artículo:
The effect of computer-assisted cooperative learning methods and group size on the EFL learners’ achievement in communication skills
- Autor:
Ali Farhan AbuSeileek
- Página:
231
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
58
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-01.txt
- Documento número 984225
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:46 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Computer games created by middle school girls: Can they be used to measure understanding of computer science concepts?
- Autor:
Jill Denner
Linda Werner
Eloy Ortiz
- Página:
240
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
58
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-01.txt
- Documento número 984226
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:46 a. m.
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- Artículo:
Designing social videogames for educational uses
- Autor:
Carina González-González
Francisco Blanco-Izquierdo
- Página:
250
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
58
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-01.txt
- Documento número 984227
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- Artículo:
Effects of feedback in a computer-based assessment for learning
- Autor:
Fabienne M. van der Kleij
Theo J.H.M. Eggen
Caroline F. Timmers
Bernard P. Veldkamp
- Página:
263
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
58
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-01.txt
- Documento número 984228
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- Artículo:
A ubiquitous English vocabulary learning system: Evidence of active/passive attitudes vs. usefulness/ease-of-use
- Autor:
Yueh-Min Huang
Yong-Ming Huang
Shu-Hsien Huang
Yen-Ting Lin
- Página:
273
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
58
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-01.txt
- Documento número 984229
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:46 a. m.
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