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Se encontraron 3630 resultados.
- Artículo:
Ask About Accountability / How to Play the Appraisal Game
- Autor:
W. James Popham
- Página:
88
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2007 – enero 2008
- ISSN:
00131784 TEM Informative Assessment
- SrcID:
00131784-2007-12.txt
- Documento número 569970
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:40 a. m.
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- Artículo:
Special Report / Left Behind—By Design
- Autor:
Amy M. Azzam
- Página:
91
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2007 – enero 2008
- ISSN:
00131784 TEM Informative Assessment
- SrcID:
00131784-2007-12.txt
- Documento número 569971
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- Artículo:
ASCD Community in Action
- Página:
95
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2007 – enero 2008
- ISSN:
00131784 TEM Informative Assessment
- SrcID:
00131784-2007-12.txt
- Documento número 569972
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:40 a. m.
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- Artículo:
Best of the Blog
- Autor:
Laura Varlas
- Página:
96
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2007 – enero 2008
- ISSN:
00131784 TEM Informative Assessment
- SrcID:
00131784-2007-12.txt
- Documento número 569973
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:40 a. m.
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- Artículo:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
7
- Fecha:
abril 2007
- ISSN:
00131784-2007-04
- SrcID:
00131784-2007-04.txt
- Documento número 1025398
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:40 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:40 a. m.
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