- isn = "03601315"
- Artículo:
E-learning as innovation: Exploring innovativeness of the VET teachers’ community in Estonia
- Autor:
Krista Loogma
Jüri Kruusvall
Meril Ümarik
- Página:
808
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
58
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-02.txt
- Documento número 984275
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:47 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Student engagement with assessment and feedback: Some lessons from short-answer free-text e-assessment questions
- Autor:
Sally Jordan
- Página:
818
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
58
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-02.txt
- Documento número 984276
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- Enlace directo
- Artículo:
Adaptive educational hypermedia accommodating learning styles: A content analysis of publications from 2000 to 2011
- Autor:
Yavuz Akbulut
Cigdem Suzan Cardak
- Página:
835
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
58
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-02.txt
- Documento número 984277
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- Artículo:
Critical success factors for e-learning in developing countries: A comparative analysis between ICT experts and faculty
- Autor:
Wannasiri Bhuasiri
Oudone Xaymoungkhoun
Hangjung Zo
Jae Jeung Rho
Andrew P. Ciganek
- Página:
843
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
58
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-02.txt
- Documento número 984278
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- Artículo:
Can multiple “spatial” virtual timelines convey the relatedness of chronological knowledge across parallel domains?
- Autor:
Liliya Korallo
Nigel Foreman
Stephen Boyd-Davis
Magnus Moar
Mark Coulson
- Página:
856
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
58
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-02.txt
- Documento número 984279
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