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Se encontraron 88 resultados.
- Artículo:
Asesorar docentes para formar lectores
- Autor:
Celia Díaz Argüero
- Página:
55
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
352
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2005-12.txt
- Documento número 769161
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:41:05 a. m.
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- Artículo:
El docente como lector: trayectorias posibles
- Autor:
Gustavo Bombin
- Página:
66
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
352
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
02100630
- SrcID:
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- Documento número 769162
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- Artículo:
Una herramienta para la calidad
- Autor:
Guillermo Castán Lanaspa
- Página:
70
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
352
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
02100630
- SrcID:
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- Documento número 769163
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- Artículo:
Posibilidades didácticas de la biblioteca escolar
- Autor:
Kepa Osoro Iturbe
- Página:
76
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
352
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
02100630
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02100630-2005-12.txt
- Documento número 769164
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- Artículo:
Nueve propuestas para invitar a leer
- Autor:
José Antonio Camacho Espinosa
- Página:
80
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
352
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2005-12.txt
- Documento número 769165
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