- isn = "03601315"
- Artículo:
Re-exploring game-assisted learning research: The perspective of learning theoretical bases
- Autor:
Wen-Hsiung Wu
Wen-Bin Chiou
Hao-Yun Kao
- Página:
1153
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 984300
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- Artículo:
A validity and reliability study of the Online Cooperative Learning Attitude Scale (OCLAS)
- Autor:
Özgen Korkmaz
- Página:
1162
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-04.txt
- Documento número 984301
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- Artículo:
Instructional effectiveness of a computer-supported program for teaching reading comprehension strategies
- Autor:
Héctor R. Ponce
Mario J. López
Richard E. Mayer
- Página:
1170
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-04.txt
- Documento número 984302
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- Artículo:
Honeymoon with IWBs: A qualitative insight in primary students' views on instruction with interactive whiteboard
- Autor:
Süleyman Nihat ?ad
U?ur Özhan
- Página:
1184
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 984303
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- Artículo:
Integrating mobile multimedia into textbooks: 2D barcodes
- Autor:
Celebi Uluyol
R. Kagan Agca
- Página:
1192
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2012
- ISSN:
03601315
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- Documento número 984304
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