- isn = "03601315"
- Artículo:
Computers and the academic performance of elementary school-aged girls in China's poor communities
- Autor:
Yihua Yang
Linxiu Zhang
Junxia Zeng
- Página:
335
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
60
- Periodo:
enero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-01.txt
- Documento número 984445
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:48 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Employing a structured interface to advance primary students' communicative competence in a text-based computer mediated environment
- Autor:
Chiung-Hui Chiu
Chiu-Yi Wu
Sheng-Jieh Hsieh
- Página:
347
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
60
- Periodo:
enero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-01.txt
- Documento número 984446
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- Enlace directo
- Artículo:
Social presence and online collaborative small group work: A socioconstructivist account
- Autor:
Ana Remesal
Rosa Colomina
- Página:
357
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
60
- Periodo:
enero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-01.txt
- Documento número 984447
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- Artículo:
The design and pilot evaluation of an interactive learning environment for introductory programming influenced by cognitive load theory and constructivism
- Autor:
Jan Moons
Carlos De Backer
- Página:
368
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
60
- Periodo:
enero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-01.txt
- Documento número 984448
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- Artículo:
Regulation of tool-use within a blended course: Student differences and performance effects
- Autor:
Griet Lust
Jan Elen
Geraldine Clarebout
- Página:
385
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
60
- Periodo:
enero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-01.txt
- Documento número 984449
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