- isn = "10558896"
- Artículo:
The effect of navigation map types and cognitive styles on learner´s performance in a computer-networked hypertext learning system
- Autor:
Chien Chou
Hua Lin
- Página:
151
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
7
- Número:
2-3
- Año:
1998
- Periodo:
Febrero 1998
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-1998-02.TXT
- Documento número 1669961
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:39:28 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Cognitive variables and patterns of hypertext performances: lessons learned for educational hypermedia construction
- Autor:
Andrea Molinari
- Página:
177
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
7
- Número:
2-3
- Año:
1998
- Periodo:
Febrero 1998
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-1998-02.TXT
- Documento número 1669962
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:39:28 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Usability studies of a remedial multimedia system
- Autor:
R. Harding
- Página:
207
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
7
- Número:
2-3
- Año:
1998
- Periodo:
Febrero 1998
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-1998-02.TXT
- Documento número 1669963
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:39:28 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Teaching and learning research methodology from interactive multimedia programs
- Autor:
John Lidstone
- Página:
237
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
7
- Número:
2-3
- Año:
1998
- Periodo:
Febrero 1998
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-1998-02.TXT
- Documento número 1669964
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:39:28 p. m.
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- Artículo:
Exploring student interactions in collaborative Worldwide Web computer - based learning environments
- Autor:
Ron Oliver
- Página:
263
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
7
- Número:
2-3
- Año:
1998
- Periodo:
Febrero 1998
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-1998-02.TXT
- Documento número 1669965
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:39:28 p. m.
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