- isn = "03601315"
- Artículo:
A study of enhanced structured web-based discussion in a foreign language learning class
- Autor:
Mei-Mei Chang
Mei-Chen Lin
Ming-Jen Tsai
- Página:
232
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
61
- Periodo:
febrero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-02.txt
- Documento número 984475
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:48 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Factors associated with young people's successful resolution of distressing electronic harassment
- Autor:
John Fenaughty
Niki Harr?
- Página:
242
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
61
- Periodo:
febrero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-02.txt
- Documento número 984476
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- Artículo:
RoLo: A dictionary interface that minimizes extraneous cognitive load of lookup and supports incidental and incremental learning of vocabulary
- Autor:
Thanh-Dung Dang
Gwo-Dong Chen
Giao Dang
- Página:
251
- Publicación:
Computers & Education
- Número:
61
- Periodo:
febrero 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-02.txt
- Documento número 984477
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- Artículo:
Student teachers' perceptions about the impact of internet usage on their learning and jobs
- Autor:
Vasilis Gialamas
Kleopatra Nikolopoulou
George Koutromanos
- Página:
1
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
62
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-03.txt
- Documento número 984478
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- Artículo:
Are you ready for knowledge sharing? An empirical study of virtual communities
- Autor:
Shiu-Wan Hung
Min-Jhih Cheng
- Página:
8
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
62
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-03.txt
- Documento número 984479
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