- isn = "03283534"
- Artículo:
Filosofía y matemática: una experiencia en el segundo ciclo
- Autor:
Sergio Andrade
Mariana Cruz
Alejandra Foglia
- Página:
79
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
169
- Año:
17
- Periodo:
Enero 2005
- ISSN:
03283534
- SrcID:
03283534-2005-01.txt
- Documento número 1682193
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:41:03 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:41:03 p. m.
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- Artículo:
Hacia una concepción ética de las prácticas evaluativas.
- Autor:
V. Mancovsky
- Página:
4
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
195
- Periodo:
marzo 2007
- ISSN:
03283534 TEM Evaluación: del ritual a la arbitrariedad
- SrcID:
03283534-2007-03.txt
- Documento número 325480
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:00:07 p. m.
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- Artículo:
Evaluación: entre la simplificación técnica y la práctica crítica.
- Autor:
J. M. Álvarez Méndez
- Página:
8
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
195
- Periodo:
marzo 2007
- ISSN:
03283534 TEM Evaluación: del ritual a la arbitrariedad
- SrcID:
03283534-2007-03.txt
- Documento número 325481
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:00:07 p. m.
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- Artículo:
Reflexiones sobre la práctica de la evaluación en la escuela.
- Autor:
M. Vázquez Mazzini
- Página:
11
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
195
- Periodo:
marzo 2007
- ISSN:
03283534 TEM Evaluación: del ritual a la arbitrariedad
- SrcID:
03283534-2007-03.txt
- Documento número 325482
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:00:07 p. m.
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- Artículo:
Evaluar la reflexión y autorregulación del aprendizaje.
- Autor:
E. Barberà
- Página:
16
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
195
- Periodo:
marzo 2007
- ISSN:
03283534 TEM Evaluación: del ritual a la arbitrariedad
- SrcID:
03283534-2007-03.txt
- Documento número 325483
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:00:07 p. m.
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