- importsource = "00219584-2014-08.txt"
- Artículo:
Chemistry Education: Ten Heuristics To Tame
- Autor:
Vicente Talanquer
- Página:
1091
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
91
- Número:
8
- Periodo:
Agosto 2014
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142243
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:39 a. m.
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- Artículo:
Comment on “Unpacking the Meaning of the Mole Concept for Secondary School Teachers and Students”
- Autor:
Andrzej Bara?ski
- Página:
1098
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
91
- Número:
8
- Periodo:
Agosto 2014
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142244
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- Artículo:
Reply to “Comment on ‘Unpacking the Meaning of the Mole Concept for Secondary School Teachers and Students’”
- Autor:
Su-Chi Fang
Christina Hart
David Clarke
- Página:
1099
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
91
- Número:
8
- Periodo:
Agosto 2014
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2014-08.txt
- Documento número 1142245
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- Artículo:
Review of The Physical Chemist’s Toolbox
- Autor:
Hal H. Harris
- Página:
1101
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
91
- Número:
8
- Periodo:
Agosto 2014
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142246
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- Artículo:
Review of NMR Spectroscopy: Basic Principles, Concepts and Applications in Chemistry
- Autor:
Kenneth C. Wong
- Página:
1103
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
91
- Número:
8
- Periodo:
Agosto 2014
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2014-08.txt
- Documento número 1142247
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