- isn = "10112251"
- Artículo:
Normas para la presentación de artículos
- Página:
315
- Sección:
La investigación en la UPEL Maracay
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
25
- Número:
2
- Periodo:
Diciembre 2004
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2004-12.txt
- Documento número 827047
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- Artículo:
Algunos principios pedagógicos derivados de la teoría de Piaget aplicados e el Área de lengua
- Autor:
Pablo Arnáez Muga
- Página:
7
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
26
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2005
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2005-01.txt
- Documento número 827048
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- Artículo:
Programa para el desarrollo de las competencias ortográficas en educación superior: Una experiencia de aula
- Autor:
Lourdes Díaz Blanca
Ana Margarita Villalobos
- Página:
35
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
26
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2005
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2005-01.txt
- Documento número 827049
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- Artículo:
Hacia la consolidación de un enfoque ecléctico en la enseñanza de idiomas extranjeros
- Autor:
Leonor Salazar
Judith Batista
- Página:
55
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
26
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2005
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2005-01.txt
- Documento número 827050
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- Artículo:
Effect of the number of options on the quality of est reading comprehension multiple-choice exams
- Autor:
Gilberto Berrios Escalante
Carlina Rojas
Noela Cartaya de Herrero
- Página:
85
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
26
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2005
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2005-01.txt
- Documento número 827051
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