- importsource = "0003066X-1989-02.txt"
- Artículo:
Learning an Teaching A perspective on Thinking
- Autor:
James G. Greeno
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
44
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 1989
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1989-02.txt
- Documento número 1634810
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Congnitives Strategies and Strategic Learning: The Socio-Instructional Approach
- Autor:
John M. Belmot
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
44
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 1989
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1989-02.txt
- Documento número 1634811
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Children’s Language Acquisition
- Autor:
Mabel L. Rice
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
44
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 1989
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1989-02.txt
- Documento número 1634812
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Reading Comprehension
- Autor:
William S. Hall
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
44
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 1989
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1989-02.txt
- Documento número 1634813
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Developing Mathematical Knowledge
- Autor:
Lauren B. Resnick
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
44
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 1989
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1989-02.txt
- Documento número 1634814
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
- Enlace directo
