- importsource = "00219584-2014-06.txt"
- Artículo:
Sticky Ions: A Student-Centered Activity Using Magnetic Models to Explore the Dissolving of Ionic Compounds
- Autor:
Sheila Ryan
Deborah G. Herrington
- Página:
860
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
91
- Número:
6
- Periodo:
Junio 2014
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142194
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:39 a. m.
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- Artículo:
An Effective Method of Introducing the Periodic Table as a Crossword Puzzle at the High School Level
- Autor:
Sushama D. Joag
- Página:
864
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
91
- Número:
6
- Periodo:
Junio 2014
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142195
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- Artículo:
ChemMend: A Card Game To Introduce and Explore the Periodic Table while Engaging Students’ Interest
- Autor:
Vicente Martí-Centelles
Jenifer Rubio-Magnieto
- Página:
868
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
91
- Número:
6
- Periodo:
Junio 2014
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142196
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- Artículo:
Cheminoes: A Didactic Game To Learn Chemical Relationships between Valence, Atomic Number, and Symbol
- Autor:
Luis F. Moreno, Gina Hincapié
María Victoria Alzate
- Página:
872
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
91
- Número:
6
- Periodo:
Junio 2014
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142197
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- Artículo:
Esterification Reaction Utilizing Sense of Smell and Eyesight for Conversion and Catalyst Recovery Monitoring
- Autor:
Nikki Janssens
Lik H. Wee
Johan A. Martens
- Página:
876
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
91
- Número:
6
- Periodo:
Junio 2014
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142198
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