- importsource = "00178055-2010-02.txt"
- Artículo:
BELONGING: A CULTURE OF PLACE
- Autor:
TIEKEN, MARA CASEY
- Página:
275
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
2
- Periodo:
Summer 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2010-02.txt
- Documento número 190025
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:26 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:26 p. m.
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- Artículo:
CHILDREN OF THE GULAG
- Autor:
I. A. L
- Página:
283
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
2
- Periodo:
Summer 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 190026
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:26 p. m.
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- Artículo:
OUR SCHOOLS SUCK: STUDENTS TALK BACK TO A SEGREGATED NATION ON THE FAILURES OF URBAN EDUCATION
- Autor:
K. S. C
- Página:
284
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
2
- Periodo:
Summer 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2010-02.txt
- Documento número 190027
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:26 p. m.
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- Artículo:
Scholarship Girls Aren't the Only Chicanas Who Go to College: Former Chicana Continuation High School Students Disrupting the Educational Achievement Binary
- Autor:
MALAGON, MARIA C
ALVAREZ, CRYSTAL R
- Página:
149
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
2
- Periodo:
Summer 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2010-02.txt
- Documento número 690582
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:32:06 a. m.
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- Artículo:
The Role of Subjective Motivation in Girls' Secondary Schooling: The Case of Avoidance of Abuse in Belize
- Autor:
ANDERSON-FYE, EILEEN P
- Página:
174
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
2
- Periodo:
Summer 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2010-02.txt
- Documento número 690583
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