- importsource = "00219584-1998-07.TXT"
- Artículo:
Introductory Students, Conceptual Understanding, and Algorithmic Success
- Autor:
David B. Pushkin
- Página:
809
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
75
- Número:
7
- Periodo:
Julio 1998
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1603192
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:57:23 a. m.
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- Artículo:
Conducting a Teacher Professional Development Program in Chile
- Autor:
G. A. Crosby
J. L. Crosby
- Página:
811
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
75
- Número:
7
- Periodo:
Julio 1998
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1603193
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- Artículo:
Science and Engineering Information at the NSF Web Site
- Autor:
Donald J. Wink
- Página:
814
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
75
- Número:
7
- Periodo:
Julio 1998
- ISSN:
00219584
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- Documento número 1603194
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- Artículo:
Logic, History, and the Chemistry Textbook: 11. Can We Unmuddied the Chemistry Textbook?
- Autor:
William B. Jensen
- Página:
817
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
75
- Número:
7
- Periodo:
Julio 1998
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Artículo:
Association Report. 2YC3 edited by Ann Cartwright 2YC3 - Texas Style
- Autor:
Ann Cartwright
- Página:
816
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
75
- Número:
7
- Periodo:
Julio 1998
- ISSN:
00219584
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- Documento número 1603196
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