- importsource = "173007-1993-01.txt"
- Artículo:
Using Simultaneous Prompting To Teach Expressive Object Identification To Preschoolers With Developmental Delays
- Autor:
Jacqueline McFarland-Smith
- Publicación:
Journal of Early Intervention
- Volúmen:
17
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1992
- ISSN:
173007
- SrcID:
173007-1993-01.txt
- Documento número 1569210
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:54 a. m.
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- Artículo:
Children Exposed To Cocaine: Characteristics And Implications For Research And Intervention
- Autor:
Betty Fry Williams
- Publicación:
Journal of Early Intervention
- Volúmen:
17
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1992
- ISSN:
173007
- SrcID:
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- Documento número 1569211
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- Artículo:
Using Content Analysis To Examine The Verbal Or Written Communication Of Stakeholders Witing Early Intervention
- Autor:
Lawrence J. Johnson
- Publicación:
Journal of Early Intervention
- Volúmen:
17
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1992
- ISSN:
173007
- SrcID:
173007-1993-01.txt
- Documento número 1569212
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- Artículo:
Medical Aspects Of Developmental Disabilities In Children Birth To Three
- Autor:
David M. Finn
- Publicación:
Journal of Early Intervention
- Volúmen:
17
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1992
- ISSN:
173007
- SrcID:
173007-1993-01.txt
- Documento número 1569213
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:54 a. m.
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- Artículo:
Skillstreaming In Early Childhood: Teaching Prosocial Skills To The Preschool And Kindergarten Child
- Autor:
E. McGinnis
- Publicación:
Journal of Early Intervention
- Volúmen:
17
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1992
- ISSN:
173007
- SrcID:
173007-1993-01.txt
- Documento número 1569214
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