- pub = ("Journal of Basic Writing")
- Artículo:
From Falling Through the Cracks to Pulling Through: Moving from a Traditional Remediation Model Toward a Multi-Layered Support Model for Basic Writing
- Autor:
Lori Ostergaard
Elizabeth G. Allan
- Página:
23
- Publicación:
Journal of Basic Writing
- Volúmen:
35
- Número:
1
- Periodo:
primavera – otoño 2016
- ISSN:
01471635
- SrcID:
01471635-2016-01.txt
- Documento número 878414
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:53:56 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:53:56 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Storyboarding for Invention: Layering Modes for More Effective Transfer in a Multimodal Composition Classroom
- Autor:
Jon Balzotti
- Página:
63
- Publicación:
Journal of Basic Writing
- Volúmen:
35
- Número:
1
- Periodo:
primavera – otoño 2016
- ISSN:
01471635
- SrcID:
01471635-2016-01.txt
- Documento número 878415
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:53:56 a. m.
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- Artículo:
Self/Portrait of a Basic Writer: Broadening the Scope of Research on College Remediation
- Autor:
Emily Schnee
Jamil Shakoor
- Página:
85
- Publicación:
Journal of Basic Writing
- Volúmen:
35
- Número:
1
- Periodo:
primavera – otoño 2016
- ISSN:
01471635
- SrcID:
01471635-2016-01.txt
- Documento número 878416
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:53:56 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:53:56 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Disciplinary Reading in Basic Writing Graduate Education: The Politics of Remediation in JBW, 1995-2015
- Autor:
Lynn Reid
- Página:
6
- Publicación:
Journal of Basic Writing
- Número:
2
- Periodo:
Fall 2018
- ISSN:
01471635
- SrcID:
01471635-2018-02.txt
- Documento número 1524446
- Actualizado el miércoles, 11 de agosto de 2021 03:41:07 p. m.
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- Artículo:
Teachers, Researchers, and Communities of Practice: Building a Corpus to Support Graduate Education
- Autor:
Thomas Peele
Vivian Stoll
Andre´a Stella
- Página:
35
- Publicación:
Journal of Basic Writing
- Número:
2
- Periodo:
Fall 2018
- ISSN:
01471635
- SrcID:
01471635-2018-02.txt
- Documento número 1524447
- Actualizado el miércoles, 11 de agosto de 2021 03:41:07 p. m.
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