- pub = ("International Journal on E-Learning")
- Artículo:
Psychology student opinion of virtual reality as a Toll to educate about schizophrenia
- Autor:
Jennifer Tichon
Jenifer Loh
Robert King
- Página:
40
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
3
- Número:
4
- Periodo:
Octubre-Diciembre 2004
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2004-04.txt
- Documento número 1559948
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:50:27 a. m.
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- Artículo:
Data mining technology for the evaluation of learning content interaction
- Autor:
Claus Pahl
- Página:
47
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
3
- Número:
4
- Periodo:
Octubre-Diciembre 2004
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2004-04.txt
- Documento número 1559949
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:50:27 a. m.
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- Artículo:
An e-Learning Manifesto
- Autor:
Melodee Landis
Janine Boire
Kirsten Hanson
David Niguidula
Kallen Tsikalas
Arthur Uanderheen
- Página:
6
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
1
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo 2002
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2002-01.txt
- Documento número 1624693
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:03:49 p. m.
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- Artículo:
Meeting the Assessment Demands of Networked Courses
- Autor:
Janet Macdonald
Martin Weller
Robin Mason
- Página:
9
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
1
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo 2002
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2002-01.txt
- Documento número 1624694
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:03:49 p. m.
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- Artículo:
The Design and Sequencing of e-Learning Interactions: A Grounded Approach
- Autor:
Atsusi Hirumi
- Página:
19
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
1
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo 2002
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2002-01.txt
- Documento número 1624695
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:03:49 p. m.
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