- importsource = "1994-03.txt"
- Artículo:
Intelligence is important, intelligence is complex
- Autor:
Timothy Z- Keith
- Publicación:
School Psychology Quarterly
- Volúmen:
9
- Número:
3
- Periodo:
Otoño 1994
- ISSN:
10453830
- SrcID:
10453830-1994-03.txt
- Documento número 1634637
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:34 p. m.
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- Artículo:
Some additional lessons from the Wechsler scales: a rejoinder to Kaufman and Keith
- Autor:
Gregg M. Macmann
- Publicación:
School Psychology Quarterly
- Volúmen:
9
- Número:
3
- Periodo:
Otoño 1994
- ISSN:
10453830
- SrcID:
10453830-1994-03.txt
- Documento número 1634638
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:34 p. m.
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- Artículo:
Accounting for the Use of Behavior Technologies in Social Psychology
- Autor:
David Kipnis
- Resumen:
Psychology’s willingness to address real-world problems and the Western assumption that science must be useful lead to unexpected problems. Ethical and psychological problems inherent in the use psychological science to change behavior are example
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
49
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 1994
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1994-03.txt
- Documento número 1635026
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:38 p. m.
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- Artículo:
Victimization of Children
- Autor:
David Finkelhor
Jennifer Dziuba-Leatherman
- Resumen:
The first outline of a general theory of childhood victimology is offered. Answers to fundamental questions about the maltreatment of children-such as how many children suffer what types of abuse, the co-occurrence of different types of victimization, and the risk factor and effects of abuse-are now within reach
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
49
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 1994
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1994-03.txt
- Documento número 1635027
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:38 p. m.
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- Artículo:
A Constructive Relationship for Religion with the Science of Profession of Psychology: Perhaps the Boldest Model Yet
- Autor:
Shanton L. Jones
- Resumen:
Contemporary philosophy of science breaks down the radical demarcation between science and other forms of human knowing and action, including religion. Science and religion need not be mutually exclusive
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
49
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 1994
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1994-03.txt
- Documento número 1635028
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:38 p. m.
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