- isn = "16655826"
- Artículo:
La reforma realizada
- Sub título:
La resolución de problemas como vía del aprendizaje en nuestras escuelas
- Autor:
Alicia Ávila
Alfonso Torres
- Página:
179
- Sección:
Reseñas de libros
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
17
- Número:
1
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
16655826
- SrcID:
16655826-2005-01.txt
- Documento número 845950
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:50:23 a. m.
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- Artículo:
Matemática emocional
- Autor:
Inñes María Gómez Chacón
- Página:
185
- Sección:
Reseñas de libros
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
17
- Número:
1
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
16655826
- SrcID:
16655826-2005-01.txt
- Documento número 845951
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- Artículo:
Efectos de las representaciones gráficas estereotipadas en la enseñanza de la geometría
- Autor:
Susana Moriena
Sara Scaglia
- Página:
5
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
15
- Número:
1
- Periodo:
Abril 2003
- ISSN:
16655826
- SrcID:
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- Documento número 1507565
- Actualizado el viernes, 4 de junio de 2021 07:42:15 p. m.
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- Artículo:
El concepto de continuidad en los manuales españoles de enseñanza secundaria de la segunda mitad del siglo XX
- Autor:
Modesto Sierra Vázquez
María Teresa González Astudillo
Carmen López Esteban
- Página:
21
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
15
- Número:
1
- Periodo:
Abril 2003
- ISSN:
16655826
- SrcID:
16655826-2003-01.txt
- Documento número 1507566
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- Artículo:
Un suplemento para un texto de cálculo
- Autor:
Daniel McGee
Rafael Martínez Planell
- Página:
51
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
15
- Número:
1
- Periodo:
Abril 2003
- ISSN:
16655826
- SrcID:
16655826-2003-01.txt
- Documento número 1507567
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